18. Trabajaremos con instrumentos convencionales y aquellos que elaboremos juntos en la sala. Trabajaremos con los sonidos que podemos escuchar en un cassette, en la radio o bien aquellos que vienen de la calle. Se utilizarán todos aquellos elementos que ayuden y enriquezcan el trabajo para poder llevar a cabo el proyecto.
19. Participarán en forma conjunta los niños, las docentes, y los padres. En este caso utilizaremos también a algunos animales que nos permitirán grabar sus sonidos para trabajar con ello. El espacio que se utilizara para realizar el proyecto será la sala y el patio - el tiempo estimado es de 15 días.
26. Esquema Actividades RECOPILACIÓN DE CUADROS OBSERVACIÓN DIÁLOGO BÚSQUEDA DE SENTIMIENTOS Análisis visual .Formas .Colores .Figuras .Fondos .Etapas Escuchamos los cuadros .Tristeza .Alegría .Orgullo .Horror .Dulzura FIGURA DE LA MADRE .Mi mamá y yo. .¿Cómo es mi mamá? .Mamá, ¿por qué me quieres tanto? TRABAJO PLÁSTICO Y VISUAL LENGUAJE ESCRITO TIPOS DE TEXTOS .Técnicas .Materiales .Creatividad .Títulos .Cuentos .Poesías...